Et si nous passions aux oraux ?
ça faisait pas mal de temps que j'étais très assidus sur mon bog... les oruax ont eû raison de moi.
Vous voyez le genre : on prend des bonnes résolutions, en se disant qu'on va bien bosser pendant les 10 jours. Il fait beau, on se dit qu'on aura pas trop de mal...
Arrive le résultat des écrits, et le planning des oraux. Et là on se dit qu'il serait peut-être temps de se mettre à bosser... Et là on se rend compte que pour certaines matières, c'est pas si facile que ça ^-^.
Mardi 9h : "Instruction professionel". Sujet, la photographie. Chance : on avait revu les noms des agences juste avant que je rentre en scène . Questions bateau, ça devrait aller.
Mardi 13h : "Mondialisation-développement : relation Nord-Sud". Rien que le nom suffit à faire peur. Révisionnage intensif au Biarritz (café d'à côté) avec Shirley. Au passage, prises des nouvelles aux étudiants qui passent par là entre deux exams. Tous le monde avec ses cours sur ses genoux, ambiance studieuse. Donc je me retrouve devant le prof, et comme sujte le GATT et l'OMC. ça se passe bien, du fait que j'ai précisé "ESJ" en arrivant , lol. Le prof a été indulgent pour une personne qui n'étudie pas les relations internationnales à longueur de journée. Commentaire final : "Vous êtes intelligente, vive, vous comprenez la problématique. Vos connaissances manquent de précisons, mais ce n'est pas grâve pour une 1ère année". Si avec ça j'ai pas au moin 12...
Mercredi 9h. Nous y voila, "Formation et évolution du journalisme en France". Petit topo : 2h par semaine sur un semestre. 3-4 copies doubles grattés à chaque fois. Et tout à apprendre. j'ai bien dit tout. Mission impossible vu que je m'y suis mise assez tard. Objectif donc : limiter la casse. L'ambiance était très joyeuse devant la salle : tout le monde devant ses fiches, se disputant pour ne pas passer, le tout ponctué de commentaires optimistes : "Je confond tout" ou "J'ai calculé, si j'ai 1/20 j'ai toujours la moyenne en génénral". Je rentre dans l'arêne, "La periode 1881-1914 est-elle la période d'âge d'or de la presse ? " Cool merci, je connais ça. Enfin du moin j'ai saisi le problème. Après pour les détails, c'était pas vraiment ça. Et un prof qui prend un malin plaisir à regarder partout ailleurs, comme si indifférent à ce qu'on peut lui dire. Mission réussi, j'ai limité la casse, et un 7 me paraît accesible.
Mercredi 10 h: Journaliste-écrivain-politique. Bien passé, prof sympa de toute façon. On était peu à avoir choisis cette option. J'ai eu quelque trous, mais dans l'ensemble ça allait. "C'est bien" a été son commentaire final. ça devrait passer là-aussi.
Et on termine les festivités vendredi et mardi, cette foi-sci je me lance un défis : commencer les révisions plu tôt que la veille au soir.
Vous voyez le genre : on prend des bonnes résolutions, en se disant qu'on va bien bosser pendant les 10 jours. Il fait beau, on se dit qu'on aura pas trop de mal...
Arrive le résultat des écrits, et le planning des oraux. Et là on se dit qu'il serait peut-être temps de se mettre à bosser... Et là on se rend compte que pour certaines matières, c'est pas si facile que ça ^-^.
Mardi 9h : "Instruction professionel". Sujet, la photographie. Chance : on avait revu les noms des agences juste avant que je rentre en scène . Questions bateau, ça devrait aller.
Mardi 13h : "Mondialisation-développement : relation Nord-Sud". Rien que le nom suffit à faire peur. Révisionnage intensif au Biarritz (café d'à côté) avec Shirley. Au passage, prises des nouvelles aux étudiants qui passent par là entre deux exams. Tous le monde avec ses cours sur ses genoux, ambiance studieuse. Donc je me retrouve devant le prof, et comme sujte le GATT et l'OMC. ça se passe bien, du fait que j'ai précisé "ESJ" en arrivant , lol. Le prof a été indulgent pour une personne qui n'étudie pas les relations internationnales à longueur de journée. Commentaire final : "Vous êtes intelligente, vive, vous comprenez la problématique. Vos connaissances manquent de précisons, mais ce n'est pas grâve pour une 1ère année". Si avec ça j'ai pas au moin 12...
Mercredi 9h. Nous y voila, "Formation et évolution du journalisme en France". Petit topo : 2h par semaine sur un semestre. 3-4 copies doubles grattés à chaque fois. Et tout à apprendre. j'ai bien dit tout. Mission impossible vu que je m'y suis mise assez tard. Objectif donc : limiter la casse. L'ambiance était très joyeuse devant la salle : tout le monde devant ses fiches, se disputant pour ne pas passer, le tout ponctué de commentaires optimistes : "Je confond tout" ou "J'ai calculé, si j'ai 1/20 j'ai toujours la moyenne en génénral". Je rentre dans l'arêne, "La periode 1881-1914 est-elle la période d'âge d'or de la presse ? " Cool merci, je connais ça. Enfin du moin j'ai saisi le problème. Après pour les détails, c'était pas vraiment ça. Et un prof qui prend un malin plaisir à regarder partout ailleurs, comme si indifférent à ce qu'on peut lui dire. Mission réussi, j'ai limité la casse, et un 7 me paraît accesible.
Mercredi 10 h: Journaliste-écrivain-politique. Bien passé, prof sympa de toute façon. On était peu à avoir choisis cette option. J'ai eu quelque trous, mais dans l'ensemble ça allait. "C'est bien" a été son commentaire final. ça devrait passer là-aussi.
Et on termine les festivités vendredi et mardi, cette foi-sci je me lance un défis : commencer les révisions plu tôt que la veille au soir.
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